Bajo el lema La libre circulación del conocimiento, el Primer Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC - 2011) tuvo lugar los días 26, 27 y 28 de septiembre en las instalaciones del Campus de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas de la Universidad Politécnica de Madrid.

El comité organizador del CINAIC 2011 que lo ha hecho posible ha sido constituido por representantes del Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España, así como del Ministerio de Educación, la EOI (Escuela de Organización Industrial), la Universidad de Alicante, la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, la Universidad de Zaragoza y la Universidad Politécnica de Madrid.

El CINAIC 2011 ha cumplido su principal objetivo: favorecer la transferencia de conocimiento sobre aprendizaje, innovación y competitividad entre ámbitos productivos y formativos y dar a conocer las mejores prácticas sobre innovación en formación y aprendizaje; constituyendo un punto de encuentro entre distintos agentes sociales relacionados con la formación a fin de fomentar la cooperación entre sus participantes y extenderla a otros ámbitos relacionados con el aprendizaje, la innovación y la competitividad.

Grupo Femxa ha participado como patrocinador en el congreso, desarrollando además un taller práctico con el título: La adaptación del e-learning al Sistema de Cualificaciones Profesionales. El objetivo del taller era dar a conocer el Modelo de los Certificados de Profesionalidad y su vinculación con la idoneidad o no del uso del e-learning.

Impartido por Beatriz Corral y Fernando Muñoz, consultores de la línea de Soluciones Integrales de Formación, el taller resultó de gran interés para los asistentes, que mostraron sus dudas al respecto de la excesiva burocratización que parece impone la administración, frente al espíritu flexible de educación integral más propio del marco europeo de educación superior.

Sobre la idoneidad de la formación e-learning, con respecto al nuevo modelo, Grupo Femxa aportó su visión sobre los entornos personales de aprendizaje, como un nuevo referente de actuación hacia donde los sectores profesionales deben dirigir sus esfuerzos en cuanto a inversión e-learning. Se trata de apostar por metodologías innovadoras y facilitar a los alumnos el conocimiento en TIC para que apoyen sus itinerarios formativos presenciales con recursos independientes en función de sus necesidades, exigencias o intereses personales.

El taller tuvo lugar en el claustro de la ETSI Minas, y el perfil del asistente fue, en su mayoría, profesores de diferentes universidades de ámbito internacional.

Fonte: Grupo Femxa